中工评时事：专项整治 “抢救洱海”如何实施？

学校开展“革命文化化育中国心”现场作文比赛

东南网6月3日讯（通讯员 郑世树）近年来，德化第二中学因地制宜创设学生思政项目。学校校长赖厚利介绍，学校将有条不紊地推进学生思政工作的创设与发展，具体将从以下几个关键方面展开：

厚植社会主义核心价值观。教育新时代的中学生，要以实际行动践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益活动，勇于担当社会责任，用自己的实际行动传递正能量，以青春之我，担当时代责任，共筑中国梦。

强化课程与师资队伍建设。学校致力于构建一套丰富多元的思政课程体系，加强师资队伍建设，打造一支具备专业素养和丰富经验的思政教师队伍，以确保教学质量的稳步提升，为德育工作提供有力支撑，确保育人实效的显著提升。

营造浓厚的校园文化氛围。加强校园文化建设，营造浓厚的思政氛围。通过举办丰富多彩的校园文化活动，如讲座、展览、演出等，让学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育，增强他们的文化自信和民族自豪感。

搭建广阔的思政教育平台。学校与龙浔镇丁墘村支部、中共德化支部旧址签约共建“革命文化化育中国心”思政项目，让学生积极学习革命历史，传承红色文化，增强爱国情怀，厚植民族精神；与太平宫窑文化园达成合作，共同开展陶瓷文化研学项目，引导学生深入了解陶瓷文化的历史渊源和技艺传承，激发他们对优秀传统文化的热爱和尊重，推动学生思政工作与社会实践的紧密结合。

赖厚利表示，今后，德化第二中学将不断挖掘本土资源优势，如戴云之战革命历史陈列馆（国宝乡南斗）、中共福建省委旧址陈列馆（水口镇坂里）、德化县革命烈士陵园、中共闽南特委德永特派员活动旧址（南埕镇枣坑）、罗浪纪念馆（雷峰镇潘祠）、屈斗宫窑址、尾林——内坂窑址等，通过编撰革命文化校本教材、开设革命文化校本课程、讲述革命英雄故事、朗诵革命文化作品、讲解革命文化陈列馆，陶瓷历史研学、陶瓷艺术创建实践等多种载体，切实推进学生思政教育，促进学生身心健康全面发展。